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【师德榜样】拥有梦想,成功的起点——访市场营销系张景云老师

 

 

人物简介

张景云,女,1965年生,博士,beat365官方网站教授,硕士生导师。中国公共关系协会常务理事,中国国际公共关系协会学术委员会委员,中国新闻史学会公共关系分会常务理事,中国高校市场学研究会理事。主要从事品牌管理、公共关系和市场营销的教学与研究。目前承担的主要项目有:国家社科基金项目“中国品牌跨文化传播战略研究”(12BXW038)、北京市哲学社会科学首都流通业基地重点项目:“北京‘老字号’品牌营销案例研究”(13JDJGA019);代表著作《大众传播距离论》、《品牌跨文化传播:理论与实践》;发表论文有:《心理距离的传播学溯源》、《品牌跨文化传播中的空间关系处理:传播心理距离视角》、《跨国并购沟通中的心理距离策略:中粮收购澳大利亚Tully糖业案例研究》、《雇主品牌评估模型及运用:“联想度”纳入后对雇主品牌评估模型的修正》等。

人物特写

2016430日傍晚,这天整个学校已经开始了五一假期,综合楼几乎没有什么人,当我们见到张老师的时候,她匆忙赶来的那种神情让我印象深刻,可以看出张老师不论在平时还是节假日都非常“争分夺秒”。简短寒暄中,张老师轻松、柔和又充满热情的语调顿时让我们紧张的心情平静了下来。在长达一个小时的采访过程中,张老师侃侃而谈、思维敏锐,同时我们也在聆听、思考、感悟张老师的肺腑之言。

科研,在没有念研究生之前,我们眼中的科研是一件非常简单的事情,几乎所有人都认为科研不就是写写文章么,有什么难的。在读研究生之后才发现原来认为“写文章”是一件多么晦涩单调的事情。据了解,很多同学当初选择考研就是打算未来走科研的道路,但后来大都放弃了。当我们问起张老师:“您是如何走上科研的道路?”张老师的主要观点一是树立远大理想,要有人生目标;二是持之以恒,要有韧劲,善于坚持;三是求学要有诚意,倾心投入。她从自己的求学之路开始说起,高中时酷爱哲学,曾经有一个远大理想——向马克思那样,成为一个对社会作出贡献的、有思想的人。读大学后,由于学了商业经济专业,虽然与哲学专业无缘,但是养成了善于思考,善于探索的习惯。八十年代改革开放初期,对外贸易比较热,张老师树立了考研的目标,当时报的就是对外经贸大学的企业管理专业,专业课全英文答卷,根本没有参考书和复习大纲,需要阅读大量原文。她当时在一张纸上画过中国企业“走出去”的蓝图,尽管毕业时没有如愿以偿,但工作三年后,考上了我校的研究生,留校任教后一直思考探索,直到2012年,获得了国家社科基金“中国品牌跨文化传播战略研究”的立项,经过几年的调研,临近结项。理想像一盏明灯,照亮前进的道路。她对于求学从来没有放弃过,从女儿3岁时她开始考博士,一直考了五年才如愿,读博士时张老师已经38岁了,一边工作,一边读研,还有家务……。可以想象张老师克服了不少困难才走到今天。这种对待学习克服困难认真执着的态度很是值得我们学习。

我们了解到张老师的科研成果非常丰富,她告诉我们:“做科研一定要有诚意,不要是为了做科研而做科研,如果没有诚心思考一个问题,写出的文章不但自己没趣,别人也不喜欢看,更不要说有何价值。做科研要倾心投入,不能怕辛苦,出去企业调研也是非常辛苦的一件事情,有时还会招到冷遇和不解,但只要坚持做下去,一定会有收获,最怕半途而废,知难而退。”当老师、做科研并不是张老师最初的理想,但在人生中走上了教学科研之路,也就这样走下去。也许我们现在做的事情并不是我们喜欢的事情,但在认真完成这项工作的同时我们可以学到很多,也许就会发现不一样的自己。拥有梦想,可以支撑你走下去,虽然方向可能发生偏离,但最终还是促使我们前行。

在老师这么多年的教学期间,始终与同学保持良好的关系,在我们问起师生关系时,张老师感悟良多,她认为师生关系是一种相互的关系,不能说老师单方面地去找学生,去要求学生去做事情,这样比较被动。她提到了在本科教学时的一位学生侯玉龙,目前是即将毕业的一名在校研究生,是我们的学长,他对学习就非常的有热情,从本科一年级就积极参加我校企业公共关系策划大赛,对营销产生了浓厚兴趣,常常主动与张老师进行学习交流、沟通,学习能力及科研能力都提到了极大提升,本科时就获得国家奖学金,并获得保研机会。

通过与张老师的交谈中,我们可以听出她是一个非常热心肠的人,不仅是在人际交往方面,在学校的工作上也非常认真负责,作为一名公关教师,在我校企业公共关系策划大赛方面,倾注了不少心血。该大赛到目前已经举办了六届,成为市场营销示范专业建设和实践教学的重要环节。当问及“您为什么义务举办公关大赛?”张老师风趣地说“其实,‘责任’到‘义务’是一个有趣的转化。大赛是我们beat365官方网站主要承办的,领导很重视,但是具体落实时总是需要有人去负责、去推动,去上心投入,有很多环节、细节需要把控。否则无法做下去。”她认为我校举办企业公共关系策划大赛,可以提升学生主动学习,互动学习和创新实践各方面的能力,学生在做赛事方案时,有了学习需求主动找老师请教,最后完成方案,手里“有东西”,练就了本领,是有价值的。

当问及未来的打算时,张老师说,就是把每一堂课上好,把手头的项目完成,把电脑里面没写完的文章修改好,向年轻老师多学习,多合作,为学科建设多做贡献。

张老师在教学岗位20余载,对待工作一直都是兢兢业业,当得知自己可以作为“榜样工程”的推荐人选时表示惊讶,她谦逊地说:“我啥时候也当了榜样了?”其实,张老师身上具备了非常多值得我们学习的精神,绝对可以称得上是一名“榜样”。

记者手记

通过这次采访,我对张老师有了更深的了解,同时作为张老师学生的我感到非常骄傲。作为一名教师,一名科研人员,对待工作认真负责的态度,面对困难可以坚持下去的决心,面对生活永远保持乐观的心态,对待人际交往永远保持亲切的微笑,这些都是人生经历所积淀下优秀品质,也值得让所有人学习。

在与张老师交谈过程中,她无数次的提到了理想二字,也不禁让我想起儿时的天马行空的梦想,怀念起那一份热情,有梦想才会有激情,才会有无穷的动力,也许最后头破血流也没有实现,但换个角度想想,经历梦想追逐过程的你何尝不是一个成功的人。所以,拥有梦想才是成功的起点。

采访记者:商研1532班党支部张希 张嘉惠

 

 


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